Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse

et Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l’éducation nationale

ont le plaisir de vous inviter à la

3ème conférence internationale du Conseil scientifique de l’éducation nationale :

 Handicap et inclusion : regards croisés Recherche-École

le jeudi 9 janvier 2020 de 13h30 à 19h (accueil à partir de 12h45)

Amphithéâtre Marguerite de Navarre au Collège de France

11 place Marcelin-Berthelot, 75005 Paris.

 

Permettre à tous les enfants d’apprendre à l’École sans en être empêchés par leur handicap est l’objectif de l’école inclusive. Pour tous les acteurs qui accompagnent des enfants en situation de handicap au quotidien, l’inclusion scolaire reste un défi majeur. Elle pose des questions complexes, interroge la société et les institutions, oblige à repenser les pratiques. Croiser les regards pour imaginer des solutions est essentiel.

L’objectif de cette conférence est de nourrir collectivement la réflexion sur l’inclusion scolaire dans le cadre d’une présentation des éléments scientifiques issus d’expérimentations nationales ou internationales, afin de permettre à tous les enfants d’apprendre à l’École sans en être empêchés par leur handicap.

En lien avec les travaux menés par le groupe de travail « Handicap et inclusion scolaire » du Conseil scientifique de l’éducation nationale, nous apporterons un éclairage sur les questions suivantes :

Quelles sont les pratiques qui facilitent l’inclusion scolaire ?

Quelles sont les collaborations qui pourraient permettre de mieux accompagner les élèves en situation de handicap ?

Comment évaluer équitablement leurs compétences/ connaissances scolaires lors des examens ?

Quel état des lieux peut-on faire sur la scolarité des élèves sourds et malentendants à partir des connaissances scientifiques ?

 

L’inscription est obligatoire et une pièce d’identité vous sera demandée à l’entrée en échange d'un casque de traduction.

Pour vous inscrire, merci de cliquer sur "Inscription" en haut de la page.